不在於形式

朋友把我家酷酷虎在學校舉行家長日時，在班上敬茶給我的相片傳來，看見相片中搞笑的酷酷虎和靦腆的我，想到那可是酷酷虎長到這麼大，第一次下跪敬茶給媽媽。

話說當時我把茶喝完後，她還來翻看我的茶杯，要分享杯中的茶，茶剩下一點點，她也心滿意足的分享清光。這種拘謹的敬茶禮落在我和酷酷虎手中變成這樣，朋友認為這是母女倆長期良好互動下，才會出現的情況。

其實，在敬茶禮之前，聽說原本是有替父母洗腳的儀式，無疑這是傳統孝道中身體力行的一種心意，但卻聽得我心慌意亂，我跟酷酷虎說：“如果媽媽穿短裙和絲襪，要怎麼在班上讓孩子洗腳啊？”

後來，她們班上的學生議決後，覺得洗腳很不方便，就敬茶給父母，也敬茶給當天生日的班導。小小的一個敬茶心意，當天很多父母卻悄悄流淚了，班導更是泣不成聲。

敬茶、洗腳，近年都是倡導人文教育的學校、社團組織配合雙親節所加入的環節，目的是以行動喚起這一代的人們尊師重道、孝敬父母。

可能向來都粗枝大葉，不太注重表面形式的禮節，所以我還是覺得所謂人文教育，始終是需要通過生活化的身教，潛移默化的長期性努力，才會看見一點一滴成果，反而並不需要太側重於表面形式。

表面形式需要有實質意義並存，否則有時只會傷透人心，尤其是親子活動，如果只是做給人看，而沒有真正的實質溝通互動，往往會讓人更感失落。

比如一些社團倡導親子活動，玩一些親子遊戲，要求父母或孩子用布蒙上雙眼，然後去從人群中觸摸手，從中辨認出那一雙手，才是自己的父母或子女的手，萬一辯認不出手時，可能當場出糗，也可能會讓一些原本感情出現矛盾的父母和孩子之間，添加一種不被認同的受傷感覺。

然而，認不出對方的手，難道就表示不愛他了嗎？

我個人覺得類似親子遊戲是多餘的，比如粗枝大葉的我，要從人群中找出酷酷虎的手，我一定是做不到的。甚至於有時去到學校，看見穿同樣制服、髮型差不多一樣、身型差不多一樣的中學生，偶爾都會找不到我的酷酷虎。

我和酷酷虎還彼此開玩笑說，如果哪天我們被安排玩那種摸手認人的遊戲，那麼被摸的那個記得要捏一下矇眼那個的手，來打訊息說“我就是你要找的人”，免得最後認不到人會出糗。

像我們這樣的母女，還可來個“事先勾結”，可是如果一些缺乏溝通的兩代，要如何在形式中忐忑不安可想而知。畢竟親子、尊師重道、孝親敬老，這些人文道德價值並非從形式表達就會看見成效，若沒有人心溝通的實質，一切最終只能淪為做給人看的空洞形式而已。