網絡地球村的路

“在亞庇，3名大玩‘魔獸爭霸’電腦遊戲的青年，疑引起輸方的不滿而號召一群男子向勝方報復，以利器圍攻而將對方毒打至頭破血流，受傷入院……。”

這是一則佔據不大版位的社會新聞，但引人關注的是這群18至22歲的青年，打鬥的原因竟始於從玩電腦遊戲萌起暴力行為。

電腦遊戲的吸引力到底在哪裏，像我這樣毫無興趣而搞不清狀況的人，抓破頭腦都可能想不明白，但冷眼旁觀我家Cool-cool虎在互聯網上投入於電腦遊戲，要不是被限制上網時限，這電腦遊戲足以從早到晚把人“黏”在電腦前。

有一回到新加坡探訪哥哥，眼見侄兒長時間都在“拼搏”電腦遊戲，不禁詢問哥哥為何給予寬限，結果卻發現侄兒在大專修讀的是“設計電腦遊戲課程”，所以他的“功課”就是必須不斷玩各種電腦遊戲，從中找出破綻及開拓其設計電腦遊戲的創意，以後畢業後的出路就是設計電腦遊戲。

Cool-cool虎很羨慕這表哥所修讀的課程，旁敲側擊探詢課程的由來，這對喜愛玩電腦遊戲的青少年來說是“正中下懷”，可名正言順的“學以致用”。

某次和一名17歲少女聊天，發現她在網絡世界和10個來自不同國家的志同道合年輕人，一起組織“VOCALIGHT”網絡樂隊，在網上學習及編組混合音樂，甚至在網絡世界的音樂創作比賽中深受歡迎。

10名年齡分別從13至27歲的網友，分別來自大馬、美國、阿根廷、澳洲、香港等，卻能各自編唱一段音樂後，由她統帥在網絡上編組成多種樂器、合唱的音樂，一首歌曲里結合10個人在不同國度和空間做出來的音樂，這就是無邊際的地球村，帶給新生代的全新領域。

至於迷失在電腦遊戲中，引發暴力復仇動機的青少年，相信缺乏的是個人對虛擬世界和現實事物的分析力，或許他們身邊的長輩對網絡動向無知，或對他們缺乏關注而沒有適度引導，網絡弊端就顯現出負面後果。

我們不能把過去沒有網絡世界的年代，和21世紀的網絡世界相比，網絡的利弊並存，青少年在互聯網能做的不只是玩電腦遊戲，反之在無邊疆的網絡地球村，如果善用電腦網絡科技，越來越多青年因此找到創業的出路。