“賄賂”1分的反思

“媽媽，記得帶卡去蓋章！”

我家酷酷虎遞上“親子活動加油卡”，這是校方鼓勵家長參與學校舉辦的活動而特制的小卡，家長出席活動蓋上印章後，每個印章可加總平均0.25分，不過每位學生藉家長出席活動的“協助”，最多只可加到1分。

這個“親子活動制”推行至第三個年頭，鼓勵了不少家長參加在校內舉辦的親子講座和活動，一些家長全年為孩子分別“貢獻”了0.25分、0.5分、0.75分、1分。因為是“鼓勵性”而非“強制性”，當然也有家長沒有為孩子爭取任何分。

就是那麼區區1分，可是這1分的價值，就從人們以何種角度和心態來看待。

記得酷酷虎小學一年級時，某次考試其中一個科目分數，顯現成績冊上的記錄比考卷上的分數少1分，朋友叫我去學校跟老師“討回”那1分，但是我覺得那1分，並不會對整體成績造成影響而作罷。

不過，無可否認在一些關鍵時候，1分的差別卻是足以造成及格與不及格、有A沒有A、升級或留級的影響。所以，在任何學校的校長或教師，可能都會有相同的經歷，面對學生或家長來“求分”。

酷酷虎的學校萌生“親子活動加油卡”概念，據知就是校方鼓勵家長進來孩子的學校參加活動，促進親子關係外，也以正當的管道替孩子加分，這是應對“求分”的折衷方式。

據一名教師的分享，班上曾有一個留級5年的學生，最後就因媽媽參與學校的活動，區區1分的“親子分”，卻發揮了關鍵的力量，終於讓學生告別留級的日子。

去年我出入學校的各種活動已超過1分的範圍，但畢竟最多只有1分，然而我和酷酷虎年底一起審閱成績報告冊時，母女倆卻喜悅的分享“媽媽貢獻的那1分”，這1分帶來的是親子新體驗。

然而，今年卻在學校活動上聽見一名父親，把這“親子活動加油卡”形容為“賄賂卡”，認為以0.25分叫家長出席學校活動是“賄賂”行為。我覺得這一個“賄賂”之詞，在字義上實在過於嚴重了，或許這需要回歸到探討家長以何種角度和心態來看待。

這1分的動機，若以親子關係出發，足以“賄賂”到更多家長關心與孩子切身的學校活動，而家長本身又可從這些親職活動中學習和自我成長，感受和考量就不一樣。

讀過一個故事：一名孩子問常加班的父親，其1小時的工資多少，父親答說10令吉，孩子於是向父親要了10令吉，然後交給父親說：“我給你10令吉，你可以陪我一小時嗎？”

1分的親子加油卡，和這故事中小孩的10令吉，如果都要講成是“賄賂”，那好吧，“賄賂”的就是家長的親子時間。