師生手足情

這幾天和來自台灣修平科技大學的學生及導師相處，聽見這些年輕人把導師親密的喚作“媽咪”，進入校園和社區做環保宣導工作。

“媽咪”閑聊時，提到台灣側重升學主義，近年則逐漸關注人文道德教育，尤其顧念到很多家庭都只有獨生子、女，“少產”下無形中寵出許多“少爺、小姐”型的孩子，因此教育理念方面開始覺察到灌輸下一代道德倫理的重要性。

讓我感興趣的是，她提到該大學鼓勵“師生手足情”，這和我家Cool-cool虎學校里的師生關係很相近，教師和學生之間，很多時候如朋友、家人般相處。

Cool-cool虎提到學校里的老師，說的是“阿x哥哥”、或直呼老師名字……，我偶爾看見她學校里年輕的老師時，會打趣問她：“妳確定那是‘哥哥’，還是‘老師’？”

她的“面子書朋友”包括校長、教師們，不是她而已，全校各年級幾乎都有學生是這樣和老師相處。有時會看見一些老師在同學的面子書留言，提醒他們交功課，或鼓勵他們，或交待學生做一些事情。有時一大群學生還和老師相約去看戲，師生關係看起來都很不錯。

對我們來說，這真是一個新現象，回想我們的求學生涯，老師和學生之間的關係，顯得拘謹保守。

我在“家長日”曾詢問Cool-cool虎的班導，孩子說話的方式會否出現不禮貌時，班導當時告訴我，基本上十三、四歲的孩子說話的方式都是這樣，只要不要太過份，他不會太過介意。

這點我自嘆不如，孩子說話的方式有時會讓我不舒服，同樣的她也認為我說話的方式會讓她不舒服，互看“不順眼”。其實每當這種情況發生時，我真的很傷心，會影響情緒，眼淚不自覺會流下，甚至有點徬徨於怎麼自己越來越不懂得和青少年孩子相處？

我只是和一個少女相處就面對如此大挑戰，教導中學生的老師和校長長年都和那麼多青少年溝通及相處，真的是一門大學問，這比教課更考驗智慧。

我告訴Cool-cool虎，即使和老師們的關係如朋友，但千萬不能因為老師的寬容，而超越界限去挑戰老師的尊嚴，因為那畢竟是老師。

剛閱報讀到外州一名14歲中學生貪玩而直呼教師姓名，而被老師掌摑6巴掌至嘴唇紅腫脫皮流血，家長上學校理論後，教師堅持只向家長道歉，不向學生道歉以維護尊嚴。

當然，這老師處罰的方式不對，但間中發人省思的是，學生可能基於無心而以為可以跟老師“很熟”，卻因為沒有辦法真正拿捏到老師可以接受的界限到哪裏，而造成這種結果。

“師生手足情”，我想以開放的心來看絕對是值得欣賞和鼓勵，但更重要的是，家長和老師本身也要讓孩子們明白到師生倫理的分寸，才能避免孩子們肆無忌憚的爬上了老師的頭。