總有一道更加偉岸的背影

文／鄭翊

最近和友人聊起理想總是特別帶勁，可能在這年齡段，少年可以揮霍的也只有想象和夢。我們說起未來總是充滿憧憬，然后很快就想起自己目前能力的差距，突然就覺得前路茫然。

好友是美工科生，他最常做的舉動，就是盯着手機里Instagram或Pinterest里网路畫家上傳的畫作，然后長嘆：“我什么時候才能畫出這樣的東西。”

我常覺得自己的吉他練習進度很差勁，自從開始學習以來就沒怎么自信過，在Youtube上看的影片里吉他手指尖飛快有力，似乎總是遠遠甩我几條街。

有一次聊起，好友問，你有沒有覺得好像永遠都有比我們厲害的人？

對啊就是永遠都是有啊。學無止境這句話也許無比貼近現實，我們越過一座高山，又會看見更險的峻岭，然后繼續追赶攀登。

仔細想想，其實，我們總是在追赶前方遙遠的高大的背影，卻渾然不覺我們也在路程中成長，超越了從前，也成為了別人眼中的背影。

如果你有一天回頭看見后頭別人在仰望自己，滿足了覺得自己足夠強了，就學到這里停止，那么你的成就或許也就局限在這個點了。所以我和好友一樣，從來都不敢回頭，不敢停下腳步，只想變得更好。

這樣似乎是完美主義作祟，總是不滿足于目前的成就，一直覺得自己還沒有成功。我想若沒有這种想法鞭策，我們也不會那么努力去前進。我很早就開始覺得，若是對自己沒有設定要求，沒有逼着自己前進，等到你哪天后悔了，也沒有人會同情你。

順帶一提，我在考着試。我背好所有公式、做完所有課本例題了，可是信心滿滿翻開考卷，就覺得課本和考題的差异，就像難度A變難度SSS一樣。果然學無止境，在一份很難的考題之后，只會有更難的考題出現。

我要說的有兩件事。如果遇到比你更強的人，不要灰心，只要堅持下去，請記得那也許就是未來的你。然后也要記得，強者前面，總是有一道更加偉岸的背影。

人生就是這樣，一條永無盡頭的路，但不絕望，只有希望。

為了孩子，不是面子

文／楊微屏


董總風波看了就心煩，其實不想知道他們到底在吵甚麼，但我的孩子在獨中唸書，就從一個家長的立場來看，引來社團註冊局插手的跡象，令人感到非常擔心。


董總，對家長來說，就好像政府學校的“教育局”角色，董總的行政部門則相等於“政府部門”。在這種情況下，不管董總兩派鬧得怎樣或更換領導層，行政部的操作應該是正常運作而不受這些外來因素影響，這相等於大馬政府不管是由國陣還是民聯政府執政，各黨是否有派系斗爭，但國內的“政府部門”都還是不受影響的正常運作。


然而，兩派人馬吵到上法庭，還不肯罷休的入侵行政部，驚動了社團註冊局，接下來會有甚麼結果，讓人冒汗。


到底誰才能有權力來平息董總的糾紛，可以把那些不聽庭令、不遵循章程的人糾正過來呢？


很多聲音都在進諫，但固執的兩派人馬還是硬碰硬，沒有人願意各退一步，爭的只是各自的面子問題和一口氣，而忘記了初心是為華教。


很多年前，眼看在政府學校唸小學的女兒快升中學了，周圍很多朋友和我一樣逐漸對政府學校的教育制度朝令夕改、存有不公平固打制、以及種種隱憂而感到焦急，因為教育對孩子的未來是最重要的影響關鍵。


然而，那時候，我可以那麼堅定的告訴朋友們：如果對政府教育沒有信心，那麼我就不跟了。


所以，孩子送進了獨中求學，而且這幾年也體驗了獨中教育越辦越好，正慶幸當年做出的是正確的選擇，對獨中教育的前景充滿信心時，董總領導層卻鬧出了一發不可收拾的風波。


沒有人否決董總領導層當年對華教的付出，但抱著曾經的功勞，不代表必須漠視現今需要改變的步伐和心態，當家長和學生投予滿滿的信心之際，董總領導層卻忘記了初衷，忘記董總的存在是捍衛華教的斗爭，而不是人與人之間的面子。


每一年開學，獨中生增長率讓人雀躍，盡管政府多少年來都不肯承認統考文憑，但卻無阻家長和學生報讀獨中的信心。資源缺乏，政府不撥款，但支持華教的人卻相信董總作為火車頭，可以帶領大家一起守護華教尤其獨中穩健的成長。


現在，不只是失望，更多的是擔心。當董總自家的內斗，驚動了社團註冊局插手，結果會是甚麼呢？


可能，這時候已經有人在旁掩咀偷笑，甚至不必偷笑，就光明正大的譏笑，他們會覺得，不是誰在消滅華教，而是所謂華教人士的守護者，自己企圖去毀滅華教和獨中的前路。


就從一個家長的立場來說，我想說的是，請那些斗得焦頭爛額的人，回一回頭，正視孩子們在學習母語，接受母語教育的未來和前途吧！


為的應該是孩子，不是面子。

詩人老師，永遠在

文／鄭翊

《与陳強華談詩——陳強華老師紀念展》日前在我學校安靜地辦起來了。我在協助備展的時候，看到听到感受到了一些事情，令我有小小的感触。

開展那天，學校的圖書館聚集了詩人和詩意。作為一個普通學生工作人員，我和其他同學一樣，安靜地站在旁邊，听他們輕聲討論着老師和老師的詩、在小小的展覽角落仔細游歷老師的一生。

這樣說好像有點矯情，但我沒有在用修辭手法，我真的覺得，那天早上穿過圖書館玻璃窗投射進來的光影跟平時不一樣，淡淡的，又有點溫暖。站在角落，似乎就能感受到老師生前，他的學生与同行對他的敬重愛戴。

后來有一場讀詩會。老師曾經的學生、朋友，文人墨客因為他圍成一個圈，坐在一起談他。我列席聆听，見證這一場以讀詩為名的老師追思會。

坦白說這場詩會讓我看見了很多不一樣的東西。比如說全校都知道副校長超級理性，出了名是鐵一般的男子，但他在詩會提及老師時，一度哽咽說不下去。比如說我听到一個個今天深深影響過我的師長，當年又是如何深受強華老師影響，而走到今天的育人子弟。

那天不知道誰說，也許是因為老師的滿腔詩意，又或是那簡單直率的生活態度，強華老師總是似乎沒有做什么實質性的事情，卻能在不知不覺中深深潛移默化身邊的學生与朋友。

以前老師在世，我甚至沒有上過老師一堂課，只是在下課放學的時候會找他。他看見我總是念叨着快去寫作。我跟他呆在一起，就是吃東西、寫東西、聊天、吃東西、寫東西……看起來好像沒有做什么，但我也不知道為什么，現在回想起來，才發現他就這樣在一言一行間，影響了我對寫作与生活的態度，不淺。

同校一位學妹沒有被老師教過，但她說，通過老師的詩句，似乎就能認識他這個人。老師离去，留下最愛的詩句讓后人重新認識他。

我想成為這樣的人。雖然我完全絕對不想要當教師，但我希望，不管我以后走哪一條路，我也能像老師一樣，用自己的人格和行為，去影響身邊的人。

生命中遇到過這樣的前輩，与他相處過，無疑是幸運的。

嘴賤的吐槽

文／鄭翊


今天要講一個關于吐槽的故事。

技術上來說，“吐槽”一詞源自于日本動漫，指從對方的語言或行為中找到一個漏洞或關鍵詞作為切入點，發出帶有調侃意味的感慨或疑問。通常是指我們帶有相當的戲謔和玩笑的成份，故意不順着同伴或朋友的意思說話，不給面子。

我最近一直在看網絡紅人谷阿莫的視頻，這位吐槽界的奇男子，喜歡用扁平無起伏的語調，淡定地敘述一部電影的起承轉合，其中融入他自己對該電影套路的吐槽。曾聽有人討論這一系列“X分鐘看完電影XXX”的影片是否侵害電影利益，我倒覺得他是在用另一种方式，反面推廣了這些電影。

而前一陣子台灣藝人炎某的“地質學事件”，雲集了許多發表“神吐槽”的網民。炎某發表帖文，因錯認為地震是因為連日下雨造成，遭網民指正後還回嗆“你是地質系的嗎？”結果導致許多千百網民前來留言吐槽該藝人，甚至修改維基百科詞條，稱該藝人為“有史以來最厲害地科大師”。

我要說的是，我覺得吐槽已經成為這個世代的一個說話習慣了。

我們習慣對所有事情發表意見，尤其是在聽見自己不認同的事情時，就更喜歡去故意找茬來吐槽。而幽默是這一代的標志性格，我們當然會把趣味融入所發表的意見，說出口後往往可以哈哈大笑一番。不過，吐槽也有分等級。無傷大雅的吐槽可以娛樂大家，但若是吐槽惡毒過了頭，卻是一种變相的語言霸凌了。

像上面提到的谷阿莫影片達人，他用吐槽的方式去分享自己對電影的見解，無傷大雅還能帶來笑聲。而炎某藝人的一張帖文，引來網民群起圍攻，雖說是他謬論在先，但網民源源不絕的吐槽仍對其造成了傷害與困擾。

友人喜歡畫畫，但常常被身邊同學吐槽說很糟糕、畫歪了、很丑等這樣的話，久而久之對他造成了壓力負擔。也許我們對朋友只是習慣性地吐槽，但無心之語可能會傷害到有心人，讓人耿耿于怀。

我也是個嘴很賤的家伙，最喜歡嘴炮吐槽。有時我們會因為自以為是的幽默風趣，拿別人開玩笑，隨意對別人的事吐槽。但是我們也許不知道，有多少個人因為這樣的話語而受到了自尊的傷害。即使那人再有多糟多不好，我覺得我們都該留些余地。

吐槽是讓對話互動變得有趣的方式，但它除了能帶來笑聲之外，其實也會造成傷害。這是我最近在与朋友相處時，思考出的一些想法。謹此，与和我一樣嘴賤的人，共勉之。

為誰活

文／鄭翊

最近開始在思考人生的意義。沒有啦我騙你的，我才沒有那么哲學氣派。不過最近除了被GST浪潮襲擊，還有功課如山之外，我私人情感上也遭到了比較重大的打擊。所以又重新審視了自己。

一個人到底應該為別人而活，還是為自己而活？

唔，這真是個不錯的辯論題目。最近一直在想着這個問題，我感覺以前都沒有在率性地活出自己，只是一味遵循家人長輩或朋友的腳步，想要陪伴在他們身邊一路走下去。直到最近才漸漸思考，這樣的我真的有freemyself嗎？

人類真的都是缺愛又矛盾的動物，我們聲聲說追求自由，卻也在追求情感寄托，然后被以愛為名束縛着，也無形中束縛了別人。

我知道愛我的人們因為在乎，所以沒有安全感，總是害怕我离開他們，總是不讓我离開他們太遠。我總是在想，我不屬于任何一個人，我是我自己的。即使我愛我的父母朋友，我也不愿意被束縛，我總是貪心地希望我的渴求与決定能被尊重滿足。但因為我很缺愛……呃不是啦，說錯了，因為我也想回報家人与朋友相同的關愛，所以我總是為他們妥協。

妥協久了會累，等到我發現時，他們已經習慣了我的妥協付出，并且索要更多。我進入反抗叛逆期，但我的抗議總是于事無補，只有帶來爭吵。我相對喜歡沉默、痛恨吵架的人，所以我就閉嘴。然后等待下一次更猛烈的爆發。

我不知道我生活中這樣的循環還要持續多久。但是我知道，不只我一個人面對這些。

面對所愛的親人，每個人都會為對方重复爭吵、妥協的過程。人類最大的优點，也是最大的軟弱點，就是愛和情感。我們就如同扑火的飛蛾，明知道有可能受傷，還是心甘情愿去守護親情友情愛情。

所以，我們一生有為自己而活的時候，而更多時候，是在為我們所愛的人而活。

我長那么大，最令我舒适的一段情感是和那2個樂隊隊友的兄弟情誼。和他們混在一起，不需要費力思考，不需要害怕說錯話，想說什么就說什么，不想說時就一起沉默地在一個空間里隨便做一點事。也許如我這种能和孤獨和睦共處的人，最适合的就是這种深刻又沉默的友情，不咸不淡，彼此卻只需一句話，能隨時為對方奉上信任。

感性要我為自己而活，而理智卻告訴我，只要建立了情感紐帶，那我們就注定大部分時候為別人而活。現在的我還看不清楚，這樣的生活是不是能讓我最自在快樂。等我再長大一些吧。大馬法定成年好像是二十一歲，也許那時我走出去了就會感受到不一樣的感受。

愚人節胡思亂想

文／楊微屏

一些朋友見到面，都會興緻勃勃的問：今年計劃去哪裏旅遊啊？

我哪裏都不想去。

馬幣匯率低，朋友供唸醫科的兒子到外國深造，一年前和一年後以美金支付的學費，就因馬幣下跌而導致他每個月寄給兒子的生活費，多了一千多令吉。

一想到女兒兩年後，可能就會出國唸書，但求馬幣不要繼續再跌，同時也收歛起老媽的悠遊玩樂。

消費稅實施後，還不知道日常生活中還有甚麼東西會再漲價，突然間感覺到經濟的壓力。

新年時去探望父親，站在露台上望向無際的天空，告訴父親我哪裏都不想去，只想在能賺多一分錢時，就未雨綢繆。

父親說：還是不要出國好，這年頭，飛機起飛了，最終都不知會不會達到目的地？！

哈哈，說得也是，在世界局勢變幻到令人不知所措的今天，想得太遠也不是，完全沒有計劃也不行。

今天一早醒來，愚人節打開電腦就看見朋友轉貼一個不好笑的玩笑：世上10種會消失的職業，然後朋友標籤我說：你們排第一名。

記者是未來會消失的行業排名第一，上司們也總是提醒我們如果不與時並進，就會比同行更快一步“打包”。

然而，即使在經濟壓力的年代，肩負那麼多責任，生活還是要過下去的，還是堅持覺得沒有甚麼事情是過不去的，過不去的是心念而已。

能夠做的時候就做吧，能夠省的就省，該花的還是要花的，人生本來就變幻無常，只是一天還有謀生能力，國家不要破產，公積金局和銀行體系仍正常操作，就是很好了。

這是一個甚麼年代呢，愚人節的早上想這個問題，結論是再怎麼樣，也沒有過不去的年代。

消費稅來了，還是要消費的。

悠悠不斷絃

文／鄭翊

去年底，在3杯咖啡和3分鐘的對話后，帶着少年的衝動，我和兩個樂隊隊友一鼓作氣在學校成立了吉他社。

第一次當社長，擬定了理事會、找教練上課、協調好財政工作后，其實我突然就卡住了，不知道下一步該怎么走。

上個星期，學校協辦了一場嘉年華會，全校各個社團都要出一個攤位籌款。在几位老師的建議下，吉他社辦的是街頭現場演奏點歌會。結果不錯，一個小時籌到了近250令吉。

不過這一場演奏，我一下子發現了兩個問題。

第一，除了吉他以外，我們沒有自己的器材。包括擴音箱、鼓組都要四處租借，搞得焦頭爛額，若沒有好心老師与家長幫忙還真的搞不掂。不過這還好，籌款增購器材應是不難做到。

但是第二點，我們發現，除了我們樂隊鐵三角，社團內其他成熟的表演者不多。

“吉他社不能只靠你們。”老師說。

一個社團領導人最重要的工作之一，其實就是發掘下一代的新血，提拔、訓練、使之成熟、接下重任，然后繼續培養下一代人才。就像一個生生不息的循環，若是斷了，社團就會沒落。

我十七歲，可是我明白這一點。只有确保未來的學弟妹把社團特色傳承下去，系統管理仍舊運作，才能讓社團在學校留存一席之地。

我們生活的環境現實而殘酷，也許只要有一代學弟妹是空白無知的，我們夢想多時才成功創立的吉他社，就會被時間淹沒消逝。

所以從現在開始，我忽然找到了一個明确的方向。我不知道我會不會有心無力，但是我會盡力去做。我希望未來的吉他社是充滿音樂熱忱的，可以一直在學校矗立下去。

老實說我也不知道學校吉他社的未來，不知道我和伙伴們會做出什么成績，但是我會記得那天嘉年華，烈日下我和吉他社社員依然彈着唱着，頭皮都快燒焦了卻也樂在其中。那樣因音樂而生的快樂，決不能斷了傳承。